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Julio - Agosto 2002
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Las verdaderas razones del fracaso escolar

¿Cómo se explica que uno de cada tres niños fracase en la escuela? ¿Tienen sentido las explicaciones que se dan sobre ello? ¿Es culpa del niño? ¿Quizá es que es menos inteligente que sus compañeros? ¿Más vago o rebelde? ¿O es fallo del sistema educativo? Pues bien, a juicio de Carlos Gardeta, director de los Institutos Fay para la Estimulación Sensorial, la mayor parte de los fracasos se debe probablemente a que esos niños tienen una pequeña disfunción por inmadurez del sistema nervioso central. Un problema que podría ser fácilmente corregido si padres, profesores y autoridades no siguieran ignorándolo. (...)